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線上教學工作心得--qTA中國德育網,中小學德育網

充分利用“小火車頭”帶動全班向前跑qTA中國德育網,中小學德育網

前言qTA中國德育網,中小學德育網

  2020年春節,​一場突如其來的疫情爆發,改變了無數生活軌跡,面對延遲開學的通知決定,老師們全力以赴做好各項準備。封城堵路,閉門不出,逼迫我們宅在家里展開了一場盛況空前、轟轟烈烈的空中課堂一一線上教學。讓我們經歷了一次全新的挑戰,也給了我們終生難忘的記憶。qTA中國德育網,中小學德育網

現實狀況qTA中國德育網,中小學德育網

  線上授課已經開始一個多月了。自從解封后父母陸陸續續地出門務工了,把孩子交給了爺爺奶奶。留守兒童越來越多。從這兩周中我們發現了許多的問題。手機的世界光怪陸離,正是考驗孩子們意志力的時候。有的同學不自覺地進入了迷幻的世界,家長也分不清你是在學習還是在游戲。老師已經開始上課了,學生還沒有走進空中課堂。交作業的時間到了,學生還沒有打卡。你的召喚。就像一塊石頭落入湖中,沒有一點回聲。最初給家長打電話,煩了的家長說:“我天天催著他做作業。他天天拿著手機,咋就沒交作業呢?”一方面是老師著急,一方面是家長無可奈何。qTA中國德育網,中小學德育網

班主任工作qTA中國德育網,中小學德育網

  我上課都這么頭疼,更別說其他的課任老師了。作為一名小學班主任,既要上好自己的網課又要管理好班級是一件十分不容易的事。面對延遲開學無期的現狀我必須要制定好班級管理計劃——qTA中國德育網,中小學德育網

        一個良好的班級,不僅需要一位優秀的決策者---班主任,更需要一支熱愛班級、工作熱情的小干部團隊。所以,科學的選擇小干部,調動小干部的工作熱情,可以讓我們的工作更加輕松,也可以加強對班級的管理。qTA中國德育網,中小學德育網

  班主任在平時的班級管理過程中的言行,直接影響到每位學生,所以作為班主任必須嚴格要求自己,處處做學生的榜樣,使學生從點滴小事中受到教育。qTA中國德育網,中小學德育網

  我又發揮集體的力量。把學生分成九個小組,每小組配一個小組長。3個課代表(語數外)。然后明確各自的職責?拼砻刻焐险n前十分鐘向我匯報同學是否到齊。每組的小組長負責本組的作業統計?拼碡撠煴究扑凶鳂I統計,上報任課老師。任課老師將孩子們的作業上交情況在家長群中進行通報。每天晚上家長都能看到自己孩子這一天做作業的情況。開始實行后,原來石沉大海,一言不發的學生也開始冒泡,每一個學生都有人催促做作業。孩子們積極的討論作業怎么做?作業往哪傳?看見孩子們給組長發聲,我今天的作業做完啦!孩子們的學習在小組的互幫互促中得到了落實。qTA中國德育網,中小學德育網

  但是,隨著春耕開始,留在家的家長也要下地干活了。大部分的學生就全靠自己管自己了。時間一長,小干部的負面情緒也突顯出來了。我就又開始絞盡腦汁地想辦法,總結經驗——qTA中國德育網,中小學德育網

  小干部的工作能力是長時間培養出來的,向小干部們傳授工作方法是培養過程的重要一環。qTA中國德育網,中小學德育網

  我鼓勵、支持小干部大膽工作。工作過程中細心體察他們的心理和困難,注意指導,又要防止過多干涉。對于能獨立地、創造性的開展工作并取得一定成績的要給予肯定;對于雖受挫折,甚至遭受失敗而積極工作的要給予鼓勵,主動承擔責任,不斷幫助他們總結成功經驗和失敗的教訓。在不斷的工作摸索中,我還總結出了自己的激勵藝術:qTA中國德育網,中小學德育網

1.信任式激勵。對小干部表現充分的信任情感,激起他們的工作熱情。qTA中國德育網,中小學德育網

2. 表揚式激勵。表揚是情感激勵的手段,由表揚所產生的動力是它的目的。qTA中國德育網,中小學德育網

3. 愉悅式激勵。使小干部感到為同學服務的歡悅,使之對所負責任樂意完成。qTA中國德育網,中小學德育網

4.信心式激勵。引導小干部樹立信心,鍛煉他們的獨立能力。qTA中國德育網,中小學德育網

5. 放權式激勵。讓小干部充分使用個人所擔角色的權力,班主任只作檢查,協調指導,增強他們半獨立工作的能力。qTA中國德育網,中小學德育網

6.競爭式激勵。鼓勵各小干部爭做優秀小干部。qTA中國德育網,中小學德育網

7. 物質和精神激勵。許諾他們等回到學校后在期末評價時給予物質獎勵,如發放獎狀等,或者進行精神鼓勵,讓其余的小干部都積極向他學習對自己的職責負責的精神。qTA中國德育網,中小學德育網

        這樣的話,小干部愿意干,并會認真、負責的干,有利于減輕老師的工作負擔,充分發揮學生的管理能力,使老師把精力集中在主要的工作上。學生向老師反映問題也會實事求是,既不同個人有所求,而不尊重事實取悅老師,也不怕同學說自己討好老師,置集體利益于不顧,不敢向老師反映真實情況。qTA中國德育網,中小學德育網

  俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。又兩周下來,他們果然沒讓我失望,一個個干的是有模有樣。不但自己能及時完成任務,把各自的小組也管理的井井有條。一幫可愛的小天使!qTA中國德育網,中小學德育網

感悟qTA中國德育網,中小學德育網

  小干部是班集體的核心,是我進行班級管理工作的有力助手,充分發揮他們在班級中的作用,將會帶動全班同學不斷進步。我們班的空中課堂因他們而精彩!qTA中國德育網,中小學德育網

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投稿人  新華小學楊繪敏qTA中國德育網,中小學德育網

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線上教學工作心得-- 充分利用“小火車頭”帶動全班向前跑

來源:中國德育網  投稿人:新華小學 楊繪敏  時間:2020-04-10

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