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           有一句哲言深得人心:人生沒有彩排 ,每天都是現場直播。作為一線教師,我們每天面對全新的教材,面對鮮活的生命,無論是你是初生的牛犢,還是伏櫪的老驥,我們都是生活的主角,所以我今天交流的題目是《我們都是有故事的人》。eSB中國德育網,中小學德育網

首先,我想說說《鏡子》這篇教育敘事的創作背景。鏡子是一個愛好寫作的姑娘,網絡發表小說幾百萬字,粉絲眾多。她是個有內涵很安靜的女孩兒,從不張揚。三年來,一直做我的語文課代表,是我得力的左膀右臂,所以,關于鏡子的故事,折騰了我很久很久,一直都有把它寫下來的沖動?墒菗纳婕皩W生的隱私,遲遲沒有動筆。直到今年春天有一個晚上散步時,偶遇到我們學校石從英老師,和她閑聊起班級優質生源流失的問題時,講了這個故事。于是,在一個雨夜,我用手機的記事本寫下了《鏡子》這個故事。eSB中國德育網,中小學德育網

通過這個故事,我想說,無論做不做班主任,只要你是從事教育事業的,都應該有鏡子一樣明澈的眼睛關注學生的一切,才能防微杜漸,防患未然;永葆鏡子一樣純凈的初心,愛自己從事的職業,愛自己朝夕相處的學生。eSB中國德育網,中小學德育網

第二個話題是:如何寫教育敘事 ,eSB中國德育網,中小學德育網

1. 什么是教育敘事呢?通俗點兒說,就是講故事。講述我們在教育教學實踐中,教師親身經歷的和學生之間發生的故事。但是,教育敘事又不只是講故事,它是通過講故事展開對現象的思索,對問題的探究,將客觀的過程、真實的體驗和主觀的闡釋融為一體。eSB中國德育網,中小學德育網

2. 教育敘事有哪些要素?eSB中國德育網,中小學德育網

(1)主題:在一個或幾個故事中產生;eSB中國德育網,中小學德育網

(2)夾敘夾議:以記敘為主,加以反思;eSB中國德育網,中小學德育網

(3)研究性:創新的教育實踐。eSB中國德育網,中小學德育網

3.教育敘事有哪些要求?eSB中國德育網,中小學德育網

1)真實典型的故事;eSB中國德育網,中小學德育網

2)以“人物”和“所感所想”為主線。eSB中國德育網,中小學德育網

3)跌宕起伏的情節;生動傳神的細節描寫,人物心理的細膩刻畫。eSB中國德育網,中小學德育網

4)于無形中滲透教育理論和教育理念;eSB中國德育網,中小學德育網

5)不是自我陶醉,而是與人分享,有借鑒意義和參考價值。eSB中國德育網,中小學德育網

6)字數在500——2000為宜。eSB中國德育網,中小學德育網

4.教育敘事如何選材?eSB中國德育網,中小學德育網

1)教育教學中的片段;(2)師生的生活日常;(3)學生個體的成長故事;(4)教師的自我成長故事……eSB中國德育網,中小學德育網

5.教育敘事的題目要新奇美eSB中國德育網,中小學德育網

題目是文章的眼睛,新奇美的題目磁場強大,能一下勾住讀者的魂魄。所以題目可詩意,可懸念,但絕不可陳腐和直白!妒⑾牡腻忮恕贰队眯淖鲆粋植樹的牧羊人》《深秋,我在江南蘇大》《班主任“下崗”了》《蚊子奪走了她的初吻》《愛心便利貼》……這些題目是不是很有故事性?eSB中國德育網,中小學德育網

第三個話題:做一個筆耕不輟的教師eSB中國德育網,中小學德育網

我一直以為:一個教師的職業幸福感,不僅僅是有歷屆學生取得的驕人成績,自己拿到了多少獎金,獲得過什么名師先進個人等殊榮,而是能夠在教學日常中,能堅持閱讀和寫作來豐盈自己。作為教師,我們在駕馭文字方面有著得天獨厚的優勢。因為,我們每天都在閱讀,尤其是語文老師,誰不是一年要讀幾百篇文章!eSB中國德育網,中小學德育網

丁立梅,中國作家協會會員,暢銷雜志簽約作家,她有十幾篇作品都被納入中考高考的閱讀試題,還入選新加坡華語版教材!睹恳豢眯〔荻紩_花》就是她的教育敘事專著。她不是專業作家,而是江蘇一所高中的政治老師。無獨有偶,河北開灤一中特級教師張麗均,《讀者》首批簽約作家,“全國十佳教師作家”,被譽為“中國學生的精神教母”?鬃、朱熹、李鎮西、魏書生這些如雷貫耳的大咖,他們之所以成為教育家,不是他們的學生多么有名,而是他們善于積累反思總結,一生筆耕不輟!eSB中國德育網,中小學德育網

教學的壓力、職業的倦怠,都需要找到心靈釋放的出口,寫作是很好的心理療愈,是自我救贖的一種方式。寫作過程,就像廚師精心地準備食材,精心烹制美味;園藝師修剪花草,打造美麗的花園;木匠在用心制造一件器具。在寫作的時候,你感覺自己就是那個草原上牧羊的人,輕輕揮動手中的鞭子,滿山坡亂跑的小羊一時間變得那么溫順可愛。又像排兵布陣的將軍,那些雜亂無章的漢字在你的指揮下,排列成美麗的語句,一排排組成文段的方陣。這種幸福感,像藍天白云,像山澗飛泉,像夏日清風,清新愜意。eSB中國德育網,中小學德育網

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我們都是有故事的人——談如何寫教育敘事

來源:中國德育網  投稿人:湖北十堰茂華中學 汪艷  時間:2019-08-16

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